I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Educación. (BOE-A-2022-5687)
Orden EFP/279/2022, de 4 de abril, por la que se regulan la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 84
Viernes 8 de abril de 2022
Sec. I. Pág. 47195
APELLIDOS ………………………………………………………………… NOMBRE …………………………………………………
5. GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE (*)
NIVELES
1
2
3
4
1. COMPETENCIA: COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Escucha atentamente las intervenciones de los demás y sigue estrategias y
normas para el intercambio comunicativo mostrando respeto y consideración
por las ideas, sentimientos y emociones de los demás.
Responde de forma correcta a preguntas concernientes a la comprensión
literal, interpretativa y crítica del texto, e infiere el sentido de elementos no
explícitos en los textos orales.
Organiza y planifica el discurso adecuándose a la situación de comunicación y a
las diferentes necesidades comunicativas (narrar, describir, informarse,
dialogar) utilizando los recursos lingüísticos pertinentes.
Transmite las ideas con claridad, coherencia y corrección.
Se expresa con una pronunciación y una dicción correctas: articulación, ritmo,
entonación y volumen.
Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con velocidad,
fluidez y entonación adecuada.
Comprende lo que lee, localiza información y reconoce las ideas principales y
secundarias.
Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas de acentuación y
ortográficas.
Escribe textos, en diferentes soportes, usando el registro adecuado,
organizando las ideas con claridad, enlazando enunciados en secuencias
lineales cohesionadas y respetando las normas gramaticales y ortográficas.
Elabora un informe siguiendo un guion establecido que suponga la búsqueda,
selección y organización de la información de textos de carácter científico,
geográfico o histórico.
Entiende en una lengua extranjera, la información esencial en conversaciones
breves y sencillas en las que participa que traten sobre temas familiares como,
por ejemplo, uno mismo, la familia, la escuela, el tiempo libre, la descripción de
un objeto o un lugar.
Participa en conversaciones en una lengua extranjera, cara a cara o por medios
técnicos, en las que se establece contacto social, se intercambia información
personal y sobre asuntos cotidianos.
Comprende, en una lengua extranjera, información esencial y localiza
información específica en material informativo sencillo.
Escribe en una lengua extranjera, correspondencia personal breve y simple.
Presenta con claridad y limpieza los escritos cuidando: presentación, caligrafía
legible, márgenes, organización y distribución del texto en el papel.
2. COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Lee, escribe y ordena en textos numéricos y de la vida cotidiana números
(naturales, enteros, fracciones y decimales hasta las milésimas), utilizando
razonamientos apropiados e interpretando el valor de posición de cada una de
sus cifras.
Realiza operaciones y cálculos numéricos mediante diferentes procedimientos,
incluidos el cálculo mental y herramientas tecnológicas, resolviendo problemas
de la vida cotidiana.
cve: BOE-A-2022-5687
Verificable en https://www.boe.es
VALORACIÓN GLOBAL
Núm. 84
Viernes 8 de abril de 2022
Sec. I. Pág. 47195
APELLIDOS ………………………………………………………………… NOMBRE …………………………………………………
5. GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE (*)
NIVELES
1
2
3
4
1. COMPETENCIA: COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Escucha atentamente las intervenciones de los demás y sigue estrategias y
normas para el intercambio comunicativo mostrando respeto y consideración
por las ideas, sentimientos y emociones de los demás.
Responde de forma correcta a preguntas concernientes a la comprensión
literal, interpretativa y crítica del texto, e infiere el sentido de elementos no
explícitos en los textos orales.
Organiza y planifica el discurso adecuándose a la situación de comunicación y a
las diferentes necesidades comunicativas (narrar, describir, informarse,
dialogar) utilizando los recursos lingüísticos pertinentes.
Transmite las ideas con claridad, coherencia y corrección.
Se expresa con una pronunciación y una dicción correctas: articulación, ritmo,
entonación y volumen.
Lee en voz alta diferentes tipos de textos apropiados a su edad con velocidad,
fluidez y entonación adecuada.
Comprende lo que lee, localiza información y reconoce las ideas principales y
secundarias.
Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas de acentuación y
ortográficas.
Escribe textos, en diferentes soportes, usando el registro adecuado,
organizando las ideas con claridad, enlazando enunciados en secuencias
lineales cohesionadas y respetando las normas gramaticales y ortográficas.
Elabora un informe siguiendo un guion establecido que suponga la búsqueda,
selección y organización de la información de textos de carácter científico,
geográfico o histórico.
Entiende en una lengua extranjera, la información esencial en conversaciones
breves y sencillas en las que participa que traten sobre temas familiares como,
por ejemplo, uno mismo, la familia, la escuela, el tiempo libre, la descripción de
un objeto o un lugar.
Participa en conversaciones en una lengua extranjera, cara a cara o por medios
técnicos, en las que se establece contacto social, se intercambia información
personal y sobre asuntos cotidianos.
Comprende, en una lengua extranjera, información esencial y localiza
información específica en material informativo sencillo.
Escribe en una lengua extranjera, correspondencia personal breve y simple.
Presenta con claridad y limpieza los escritos cuidando: presentación, caligrafía
legible, márgenes, organización y distribución del texto en el papel.
2. COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
Lee, escribe y ordena en textos numéricos y de la vida cotidiana números
(naturales, enteros, fracciones y decimales hasta las milésimas), utilizando
razonamientos apropiados e interpretando el valor de posición de cada una de
sus cifras.
Realiza operaciones y cálculos numéricos mediante diferentes procedimientos,
incluidos el cálculo mental y herramientas tecnológicas, resolviendo problemas
de la vida cotidiana.
cve: BOE-A-2022-5687
Verificable en https://www.boe.es
VALORACIÓN GLOBAL
