D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230316-48)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Coop. de Enseñanza S. Andrés y Sta. Bárbara, Sdad. Coop. Madrileña, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 64
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
Pág. 275
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A-305/ DENOMINACIÓN: Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje.
Aula de relajación, consulta emocional y orientación psicológica (Secundaria, Bachillerato y FP)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Oferta de una serie de horas y de un espacio para el alumnado de ESO, Bachillerato y FPGM, donde puedan encontrar respuesta y
orientación psicológica a sus necesidades emocionales. También podrán expresar su problemática personal y cómo afecta a su
rendimiento académico, mejorando en la medida de lo posible su situación emocional que afectará también en su mejora académica
y personal. Si esto no fuera posible, orientarle hacia profesionales o entidades donde puedan ayudarle con más profundidad. El horario
debe ajustarse aún. Se agrupará al alumnado en función de sus necesidades, aunque la idea es intentar asistir al alumnado de forma
individual. Los contenidos abordados serán en función de la petición y necesidades del alumnado. La metodología será la escucha
activa y la búsqueda de soluciones para los problemas planteados por el alumnado.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
El instrumento de evaluación será la mejora de los problemas emocionales planteados por el alumnado a lo largo del curso. El contacto
entre los tutores, el Departamento de orientación y el personal contratado para la actividad palanca estarán en contacto para ver los
avances, necesidades emocionales y desarrollo del alumnado a lo largo del curso.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: De 5
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 60-70 horas aproximadamente.
Fecha prevista de comienzo
Enero 2023
Fecha prevista de finalización
Junio 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
tutoras de 1º ESO
tutoras de 2º ESO
tutores de 3º ESO
tutora de 4º ESO
tutores 1º Bachillerato
tutores 2º Bachillerato
tutores FP Grado Medio (1º Curso)
tutores FP Grado Medio (2º Curso)
Departamento de Orientación del Centro
Coordinador PROA+ del CES Santa Bárbara y tutor de 4º ESO
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOCM-20230316-48
En principio Asociación “Deporte y Vida” aunque actualmente se están buscando otras empresas, entidades o autónomos y valorando
sus propuestas.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 64
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
Pág. 275
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A-305/ DENOMINACIÓN: Miradas emocionales para mejorar el aprendizaje.
Aula de relajación, consulta emocional y orientación psicológica (Secundaria, Bachillerato y FP)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Oferta de una serie de horas y de un espacio para el alumnado de ESO, Bachillerato y FPGM, donde puedan encontrar respuesta y
orientación psicológica a sus necesidades emocionales. También podrán expresar su problemática personal y cómo afecta a su
rendimiento académico, mejorando en la medida de lo posible su situación emocional que afectará también en su mejora académica
y personal. Si esto no fuera posible, orientarle hacia profesionales o entidades donde puedan ayudarle con más profundidad. El horario
debe ajustarse aún. Se agrupará al alumnado en función de sus necesidades, aunque la idea es intentar asistir al alumnado de forma
individual. Los contenidos abordados serán en función de la petición y necesidades del alumnado. La metodología será la escucha
activa y la búsqueda de soluciones para los problemas planteados por el alumnado.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
El instrumento de evaluación será la mejora de los problemas emocionales planteados por el alumnado a lo largo del curso. El contacto
entre los tutores, el Departamento de orientación y el personal contratado para la actividad palanca estarán en contacto para ver los
avances, necesidades emocionales y desarrollo del alumnado a lo largo del curso.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: De 5
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 60-70 horas aproximadamente.
Fecha prevista de comienzo
Enero 2023
Fecha prevista de finalización
Junio 2022
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
tutoras de 1º ESO
tutoras de 2º ESO
tutores de 3º ESO
tutora de 4º ESO
tutores 1º Bachillerato
tutores 2º Bachillerato
tutores FP Grado Medio (1º Curso)
tutores FP Grado Medio (2º Curso)
Departamento de Orientación del Centro
Coordinador PROA+ del CES Santa Bárbara y tutor de 4º ESO
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOCM-20230316-48
En principio Asociación “Deporte y Vida” aunque actualmente se están buscando otras empresas, entidades o autónomos y valorando
sus propuestas.