C) Otras Disposiciones - Consejería de Educación (BOCM-20110610-19)
Centros enseñanza bilingüe – Orden 1874/2011, de 11 de mayo, por la que se resuelve la convocatoria de selección de centros concertados para la implantación de enseñanza bilingüe español-inglés en el curso 2011-2012
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 64
VIERNES 10 DE JUNIO DE 2011
B.O.C.M. Núm. 136
I. COMUNIDAD DE MADRID
C) Otras Disposiciones
Consejería de Educación
19
ORDEN 1874/2011, de 11 de mayo, por la que se resuelve la convocatoria de selección de centros concertados para la implantación de enseñanza bilingüe español-inglés en el curso 2011-2012.
La Comunidad de Madrid ha fijado entre sus objetivos prioritarios en materia educativa la incorporación del inglés como segunda lengua, en el convencimiento de que el dominio de este idioma es una herramienta imprescindible para que los alumnos alcancen una
efectiva y completa integración en la ciudadanía europea.
En la misma línea de los últimos dos años, mediante la Orden 401/2011, de 3 de febrero (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID de 23 de febrero), la Consejería de
Educación convocó en régimen de concurrencia competitiva la selección de centros concertados de la Comunidad de Madrid, para la autorización de la implantación de enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Primaria en el próximo curso 2011-2012.
Una vez constatado el cumplimiento por parte de los centros solicitantes de los requisitos establecidos en el artículo 3 de la citada Orden 401/2011 y estudiada la documentación aportada por los candidatos en función de los criterios de valoración establecidos en el
artículo 9 de la misma norma, la Comisión de Valoración prevista en el artículo 8 ha elaborado la propuesta de centros seleccionados.
En consecuencia, a propuesta de la Comisión de Valoración, teniendo en cuenta la disponibilidad presupuestaria y en cumplimiento de lo previsto para la resolución de la convocatoria en el artículo 10 de la mencionada Orden 401/2011,
DISPONGO
Artículo 1
Centros seleccionados
1. Los centros relacionados en el Anexo I quedan autorizados para implantar la enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Primaria a partir del curso 2011-2012.
2. En el curso académico 2011-2012, los centros seleccionados impartirán enseñanza bilingüe en el primer curso de Educación Primaria.
Artículo 2
1. Con carácter general, los proyectos bilingües deberán ajustarse escrupulosamente
a la normativa de ordenación académica vigente, así como a las condiciones de autorización del centro. De forma específica se redactarán y desarrollarán cumpliendo los requisitos establecidos en el artículo 3 de la Orden 401/2011, de 3 de febrero, de la Consejería de
Educación, para la implantación de enseñanza bilingüe español-inglés en los centros concertados de la Comunidad de Madrid en el curso 2011-2012.
2. El proyecto bilingüe formará parte del proyecto educativo de cada centro y las
programaciones didácticas de las áreas impartidas en inglés se integrarán en los documentos oficiales de programación del centro.
3. Corresponde a las Direcciones de Área Territorial, a través de sus Servicios de
Inspección Educativa, la supervisión de los proyectos y de su aplicación práctica.
4. Al final de cada año académico, los equipos directivos de los centros se responsabilizarán de que se remita a la correspondiente Dirección de Área Territorial la memoria de
evaluación de la experiencia bilingüe a la que se refiere el artículo 13 de la citada Orden 401/2011.
BOCM-20110610-19
Proyecto educativo bilingüe
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 64
VIERNES 10 DE JUNIO DE 2011
B.O.C.M. Núm. 136
I. COMUNIDAD DE MADRID
C) Otras Disposiciones
Consejería de Educación
19
ORDEN 1874/2011, de 11 de mayo, por la que se resuelve la convocatoria de selección de centros concertados para la implantación de enseñanza bilingüe español-inglés en el curso 2011-2012.
La Comunidad de Madrid ha fijado entre sus objetivos prioritarios en materia educativa la incorporación del inglés como segunda lengua, en el convencimiento de que el dominio de este idioma es una herramienta imprescindible para que los alumnos alcancen una
efectiva y completa integración en la ciudadanía europea.
En la misma línea de los últimos dos años, mediante la Orden 401/2011, de 3 de febrero (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID de 23 de febrero), la Consejería de
Educación convocó en régimen de concurrencia competitiva la selección de centros concertados de la Comunidad de Madrid, para la autorización de la implantación de enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Primaria en el próximo curso 2011-2012.
Una vez constatado el cumplimiento por parte de los centros solicitantes de los requisitos establecidos en el artículo 3 de la citada Orden 401/2011 y estudiada la documentación aportada por los candidatos en función de los criterios de valoración establecidos en el
artículo 9 de la misma norma, la Comisión de Valoración prevista en el artículo 8 ha elaborado la propuesta de centros seleccionados.
En consecuencia, a propuesta de la Comisión de Valoración, teniendo en cuenta la disponibilidad presupuestaria y en cumplimiento de lo previsto para la resolución de la convocatoria en el artículo 10 de la mencionada Orden 401/2011,
DISPONGO
Artículo 1
Centros seleccionados
1. Los centros relacionados en el Anexo I quedan autorizados para implantar la enseñanza bilingüe español-inglés en Educación Primaria a partir del curso 2011-2012.
2. En el curso académico 2011-2012, los centros seleccionados impartirán enseñanza bilingüe en el primer curso de Educación Primaria.
Artículo 2
1. Con carácter general, los proyectos bilingües deberán ajustarse escrupulosamente
a la normativa de ordenación académica vigente, así como a las condiciones de autorización del centro. De forma específica se redactarán y desarrollarán cumpliendo los requisitos establecidos en el artículo 3 de la Orden 401/2011, de 3 de febrero, de la Consejería de
Educación, para la implantación de enseñanza bilingüe español-inglés en los centros concertados de la Comunidad de Madrid en el curso 2011-2012.
2. El proyecto bilingüe formará parte del proyecto educativo de cada centro y las
programaciones didácticas de las áreas impartidas en inglés se integrarán en los documentos oficiales de programación del centro.
3. Corresponde a las Direcciones de Área Territorial, a través de sus Servicios de
Inspección Educativa, la supervisión de los proyectos y de su aplicación práctica.
4. Al final de cada año académico, los equipos directivos de los centros se responsabilizarán de que se remita a la correspondiente Dirección de Área Territorial la memoria de
evaluación de la experiencia bilingüe a la que se refiere el artículo 13 de la citada Orden 401/2011.
BOCM-20110610-19
Proyecto educativo bilingüe
