Otras Resoluciones. Consejería De Educación Y Empleo. Educación.- (2020061184)
Resolución de 25 de junio de 2020, de la Consejera, por la que se acuerda prorrogar la vigencia de los proyectos para la realización de las actividades formativas complementarias en los Centros de Educación Infantil y Primaria y Específicos de Educación Especial, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso escolar 2020/2021.
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NÚMERO 127
Jueves, 2 de julio de 2020
22320
Cuarto. Con fecha 18 de junio de 2020 se emite Propuesta de la Secretaría General de
Educación de la Consejería de Educación y Empleo por la que se propone prorrogar durante
el curso escolar 2020/2021, la vigencia de los proyectos adjudicados para la realización de
las actividades formativas complementarias en los centros de Educación Infantil y Primaria y
específicos de Educación Especial, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
FUNDAMENTOS DE DERECHO
Primero. Con el objetivo de avanzar en el proceso de mejora de las actividades formativas complementarias se estima conveniente prorrogar los proyectos aprobados por
Resolución de 14 de marzo de 2019 para el curso escolar 2020/2021, período de tiempo que en principio permitiría a todas las instancias de la comunidad educativa implicadas diseñar, como objetivo complementario a la acción educativa del alumnado extremeño, un mejor modelo de actividades formativas complementarias en estrecha
relación con el resto de objetivos educativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, debiendo abordarse desde todas las áreas de conocimiento y por parte de todas
las instancias que conforman la comunidad educativa, tanto en los ámbitos formales
como no formales, debiendo éstas aunar esfuerzos para alcanzar los objetivos perseguidos para cada etapa educativa.
La experiencia acumulada en la gestión de las actividades formativas complementarias en el
marco de la educación extremeña permite determinar la eficacia y aplicabilidad que tienen
los proyectos desarrollados por los centros educativos extremeños acogidos a la realización
de dichas actividades durante el curso escolar 2019/2020.
Resultando necesario acatar la realización de nuevas actuaciones que definan y den cobertura a las nuevas demandas educativas que deben quedar reflejadas en el nuevo modelo de
actividades formativas complementarias que se pretende implantar.
Siendo, por todo ello, conveniente proceder a prorrogar los vigentes proyectos de actividades
formativas complementarias aprobados por Resolución de 14 de marzo de 2019, para el
curso escolar 2020/2021.
Segundo. Las actividades formativas complementarias requieren para su ejecución la contratación de monitores de actividades formativas complementarias en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria y Específicos de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en base a lo dispuesto en la disposición
adicional tercera, apartado primero y a la disposición transitoria primera y segunda, del
Decreto 84/2014, de 20 de mayo.
Tercero. En el artículo 3 del Decreto 84/2014, de 20 de mayo, citado, se establece:
Jueves, 2 de julio de 2020
22320
Cuarto. Con fecha 18 de junio de 2020 se emite Propuesta de la Secretaría General de
Educación de la Consejería de Educación y Empleo por la que se propone prorrogar durante
el curso escolar 2020/2021, la vigencia de los proyectos adjudicados para la realización de
las actividades formativas complementarias en los centros de Educación Infantil y Primaria y
específicos de Educación Especial, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
FUNDAMENTOS DE DERECHO
Primero. Con el objetivo de avanzar en el proceso de mejora de las actividades formativas complementarias se estima conveniente prorrogar los proyectos aprobados por
Resolución de 14 de marzo de 2019 para el curso escolar 2020/2021, período de tiempo que en principio permitiría a todas las instancias de la comunidad educativa implicadas diseñar, como objetivo complementario a la acción educativa del alumnado extremeño, un mejor modelo de actividades formativas complementarias en estrecha
relación con el resto de objetivos educativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, debiendo abordarse desde todas las áreas de conocimiento y por parte de todas
las instancias que conforman la comunidad educativa, tanto en los ámbitos formales
como no formales, debiendo éstas aunar esfuerzos para alcanzar los objetivos perseguidos para cada etapa educativa.
La experiencia acumulada en la gestión de las actividades formativas complementarias en el
marco de la educación extremeña permite determinar la eficacia y aplicabilidad que tienen
los proyectos desarrollados por los centros educativos extremeños acogidos a la realización
de dichas actividades durante el curso escolar 2019/2020.
Resultando necesario acatar la realización de nuevas actuaciones que definan y den cobertura a las nuevas demandas educativas que deben quedar reflejadas en el nuevo modelo de
actividades formativas complementarias que se pretende implantar.
Siendo, por todo ello, conveniente proceder a prorrogar los vigentes proyectos de actividades
formativas complementarias aprobados por Resolución de 14 de marzo de 2019, para el
curso escolar 2020/2021.
Segundo. Las actividades formativas complementarias requieren para su ejecución la contratación de monitores de actividades formativas complementarias en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria y Específicos de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Extremadura, en base a lo dispuesto en la disposición
adicional tercera, apartado primero y a la disposición transitoria primera y segunda, del
Decreto 84/2014, de 20 de mayo.
Tercero. En el artículo 3 del Decreto 84/2014, de 20 de mayo, citado, se establece:
