BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 138

Viernes 10 de junio de 2011

Sec. I. Pág. 59043

CAPÍTULO III
Adaptaciones del currículo
Artículo 9. Adaptación al entorno socio-productivo.
1. El currículo del ciclo formativo regulado en esta Orden se establece teniendo en
cuenta la realidad socioeconómica y las características geográficas, socioproductivas y
laborales propias del entorno de implantación del título.
2. Los centros de formación profesional dispondrán de la necesaria autonomía
pedagógica, organizativa y de gestión económica para el desarrollo de las enseñanzas y
su adaptación a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y
profesional.
3. Los centros autorizados para impartir este ciclo formativo concretarán y
desarrollarán las medidas organizativas y curriculares que resulten más adecuadas a las
características de su alumnado y de su entorno productivo, de manera flexible y en uso de
su autonomía pedagógica, en el marco general del proyecto educativo, en los términos
establecidos por la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
4. El currículo del ciclo formativo regulado en esta Orden se desarrollará en las
programaciones didácticas o desarrollo curricular, potenciando o creando la cultura de
prevención de riesgos laborales en los espacios donde se impartan los diferentes módulos
profesionales, así como promoviendo una cultura de respeto ambiental, la excelencia en
el trabajo, el cumplimiento de normas de calidad, la creatividad, la innovación, la igualdad
de géneros y el respeto a la igualdad de oportunidades, el diseño para todos y la
accesibilidad universal, especialmente en relación con las personas con discapacidad.
Artículo 10.

Adaptación al entorno educativo.

1. Los centros de formación profesional gestionados por el Ministerio de Educación
desarrollarán el currículo establecido en esta Orden, teniendo en cuenta las características
del alumnado y del entorno, atendiendo especialmente a las personas con discapacidad, en
condiciones de accesibilidad y con los recursos de apoyo necesarios para garantizar que
este alumnado pueda cursar estas enseñanzas en las mismas condiciones que el resto.
2. Asimismo, las enseñanzas de este ciclo se impartirán con una metodología flexible
y abierta, basada en el autoaprendizaje y adaptada a las condiciones, capacidades y
necesidades personales del alumnado, de forma que permitan la conciliación del
aprendizaje con otras actividades y responsabilidades.
CAPÍTULO IV
Otras ofertas y modalidad de estas enseñanzas

1. Los módulos profesionales ofertados a distancia, cuando por sus características lo
requieran, asegurarán al alumnado la consecución de todos los objetivos expresados en
resultados de aprendizaje, mediante actividades presenciales.
2. Las Direcciones Provinciales y las Consejerías de Educación adoptarán las
medidas necesarias y dictarán las instrucciones precisas a los centros que estén autorizados
para impartir este ciclo formativo en régimen presencial, para la puesta en marcha y
funcionamiento de la oferta del mismo a distancia.
3. Los centros autorizados para impartir enseñanzas de formación profesional a distancia
contarán con materiales curriculares adecuados que se adaptarán a lo dispuesto en la
disposición adicional cuarta de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Artículo 12.

Oferta combinada.

Con el objeto de responder a las necesidades e intereses personales y dar la posibilidad
de compatibilizar la formación con la actividad laboral, con otras actividades o situaciones,

cve: BOE-A-2011-10053

Artículo 11. Oferta a distancia.