Ayuntamiento de Monterrubio de la Serena

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colectivo y de la actividad. Además, deberán ser flexibles en función de las necesidades de cada
participante.
- Administrar operativamente la gestión de la formación y de los recursos humanos.
- Previsión, elaboración y control presupuestario de las cantidades consignadas para el
desarrollo de las actividades.
- Apoyo, control y seguimiento de las actuaciones en el ámbito de la seguridad y la higiene.
- Desarrollar los procesos de comunicación y archivo documental generados en la actividad del
proyecto.
- Coordinación del equipo docente en relación con la planificación, programación, seguimiento
y evaluación de los contenidos teórico-prácticos y de los trabajos a realizar por los alumnos
trabajadores en su aspecto formativo.
- Implementar una metodología a utilizar por el equipo para que el proyecto formativo facilite
el trabajo por competencias.
b) Monitor:
- Planificación, programación, seguimiento y evaluación de los contenidos teórico-prácticos de
su especialidad, incluyendo la relacionada con los cursos monográficos de su especialidad para
los cuales se encuentren suficientemente cualificados, según lo establecido en la Orden
ESS/1894/2013, de 10 de octubre, por la que se desarrolla el Real Decreto 34/2008, de 18 de
enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales decretos por los
que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicación.
- Participar en la metodología que utilice todo el equipo para que el proyecto formativo facilite
el trabajo por competencias, de forma transversal, utilizando, entre otras, las siguientes
orientaciones metodológicas: Que el/la alumno/a trabajador/a conozca los objetivos del
proyecto, qué va a aprender, y qué va a obtener una vez finalizado el mismo; que se utilice una
metodología activa que se apoye en estructuras de aprendizaje cooperativo y solidario, de
forma que a través de la resolución conjunta de las tareas, cada participante conozca las
estrategias utilizadas por sus compañeros y pueda aplicarlas a situaciones similares; que se
favorezca el trabajo individual y grupal, fomentando la motivación, la comunicación, las
habilidades sociales, el trabajo en equipo en la consecución de un fin común "encontrar
empleo", ya sea por cuenta propia o ajena, utilizando las nuevas tecnologías de la información y
la comunicación; que se utilicen los recursos materiales que posibiliten una óptica abierta, una
metodología participativa y grupal, dinamismo, cohesión de grupo y corresponsabilidad; que el
papel del alumno/a trabajador/a en este proceso sea activo y autónomo, y que sea consciente
de ser el responsable de su propio aprendizaje y que el docente se implique como elemento
orientador, promotor y facilitador de experiencias y del desarrollo competencial en el
alumnado.
- Planificación y ejecución de las unidades de obra / prestación de servicios según redacción del
proyecto aprobado.
- Colaborar en la adaptación del programa formativo a las características de aprobación y a la
situación real de los objetivos.
- Jefe de taller y de las actuaciones en obra asignadas. Uso y custodia de la maquinaria,
herramientas y materiales asignadas.
- Control de asistencia diaria de los alumnos trabajadores asignados.
- Aplicación de la normativa en prevención de riesgos laborales.
- Colaboración en la elaboración e implantación del plan de inserción laboral de los alumnos
trabajadores.
- Colaborar en el diseño, desarrollo e implantación de un proyecto emprendedor
transformador del entorno, como una oportunidad para aumentar la autoconfianza del
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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