Disposiciones generales. . (2025/146-1)
Resolución de 25 de julio de 2025, de la Viceconsejería, por la que se aprueban las Instrucciones para el desarrollo, la dirección y la coordinación del Plan General de Actuación de la Inspección Educativa y el Plan de Formación para el Perfeccionamiento y Actualización Profesional, para el curso escolar 2025-2026.
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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
BOJA
Número 146 - Jueves, 31 de julio de 2025
página 10749/14
CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA, INTERIOR,
DIÁLOGO SOCIAL Y SIMPLIFICACIÓN
ADMINISTRATIVA
Secretaría General Técnica
ANEXO II y III
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA:
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Hoja 21 de 26
ORGANISMO:
VICECONSEJERÍA – INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
LÍNEA FORMATIVA 1
Atención a la diversidad.
OBJETIVOS
1. Actualizar el conocimiento normativo y técnico de la Inspección de Educación en relación con las medidas de atención a la diversidad,
con especial atención a su supervisión, control y acompañamiento en los centros educativos andaluces.
2. Profundizar en los procedimientos y criterios de actuación de la Inspección de Educación que permitan mejorar su función asesora ante
situaciones complejas vinculadas a la inclusión educativa, garantizando la equidad y el cumplimiento normativo.
CONTENIDOS
1. Función inspectora en el seguimiento y control de las medidas de atención a la diversidad.
2. Supervisión de las medidas de atención a la diversidad desarrolladas por los centros y servicios educativos, programas específicos y
otras medidas organizativas.
3. Evaluación del grado de inclusión en la práctica docente y en los documentos institucionales.
4. Coordinación entre servicios educativos: marco normativo.
5. Análisis de normativa, doctrina administrativa, informes técnicos y resolución de casos reales.
6. Evaluación final y conclusiones compartidas para la mejora de la intervención inspectora.
ACCIONES FORMATIVAS
1er. Trimestre
3er. Trimestre
2º Trimestre
Jornada presencial
Grupo de trabajo
LÍNEA FORMATIVA 2
Grupo de trabajo
Formación Profesional.
OBJETIVOS
1. Conocimiento de la nueva normativa con el fin de dar respuesta tanto a las necesidades sociales en materia de educación, como a las
demandas profesionales que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional pueda requerir de la Inspección de Educación.
2. Responder a la necesidad formativa derivada del Plan General de Actuación de la Inspección de Educación para los cursos 2023/2027
y su concreción anual para el curso 2025/26.
CONTENIDOS
1. Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
2. Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, que regula la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
3. Marco normativo andaluz.
4. Actuación Prioritaria 1, en el marco de la Formación Profesional.
ACCIONES FORMATIVAS
1 Trimestre
2º Trimestre
3er. Trimestre
Jornada presencial regional
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
00324347
er.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
BOJA
Número 146 - Jueves, 31 de julio de 2025
página 10749/14
CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA, INTERIOR,
DIÁLOGO SOCIAL Y SIMPLIFICACIÓN
ADMINISTRATIVA
Secretaría General Técnica
ANEXO II y III
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA:
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Hoja 21 de 26
ORGANISMO:
VICECONSEJERÍA – INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
LÍNEA FORMATIVA 1
Atención a la diversidad.
OBJETIVOS
1. Actualizar el conocimiento normativo y técnico de la Inspección de Educación en relación con las medidas de atención a la diversidad,
con especial atención a su supervisión, control y acompañamiento en los centros educativos andaluces.
2. Profundizar en los procedimientos y criterios de actuación de la Inspección de Educación que permitan mejorar su función asesora ante
situaciones complejas vinculadas a la inclusión educativa, garantizando la equidad y el cumplimiento normativo.
CONTENIDOS
1. Función inspectora en el seguimiento y control de las medidas de atención a la diversidad.
2. Supervisión de las medidas de atención a la diversidad desarrolladas por los centros y servicios educativos, programas específicos y
otras medidas organizativas.
3. Evaluación del grado de inclusión en la práctica docente y en los documentos institucionales.
4. Coordinación entre servicios educativos: marco normativo.
5. Análisis de normativa, doctrina administrativa, informes técnicos y resolución de casos reales.
6. Evaluación final y conclusiones compartidas para la mejora de la intervención inspectora.
ACCIONES FORMATIVAS
1er. Trimestre
3er. Trimestre
2º Trimestre
Jornada presencial
Grupo de trabajo
LÍNEA FORMATIVA 2
Grupo de trabajo
Formación Profesional.
OBJETIVOS
1. Conocimiento de la nueva normativa con el fin de dar respuesta tanto a las necesidades sociales en materia de educación, como a las
demandas profesionales que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional pueda requerir de la Inspección de Educación.
2. Responder a la necesidad formativa derivada del Plan General de Actuación de la Inspección de Educación para los cursos 2023/2027
y su concreción anual para el curso 2025/26.
CONTENIDOS
1. Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
2. Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, que regula la ordenación del Sistema de Formación Profesional.
3. Marco normativo andaluz.
4. Actuación Prioritaria 1, en el marco de la Formación Profesional.
ACCIONES FORMATIVAS
1 Trimestre
2º Trimestre
3er. Trimestre
Jornada presencial regional
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
00324347
er.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
