D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230316-49)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Fundación Educación Marianista Domingo Lázaro, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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Progresión de los resultados académicos
obtenidos por los participantes en las
diferentes evaluaciones del centro.
Variación del número de amonestaciones
por conducta.
-
-
E3.4. Línea estratégica E4.
Acciones para mejorar el
proceso
E-A
de
las
competencias
esenciales con dificultades de
aprendizaje
Código: 28009586
A407 STEAM Y TIC
A234 Plan educativo de entorno. Talleres de estudio asistido y apoyo escolar
diversificado
2440€
8000€
2730€
9788,15€
educativo para
A230 Actividades de refuerzo
alumnado y familias
A207 La mentaría escolar
para la mejora y éxito
960€
Presupuesto
Teléfono: 62202513
DAT: Madrid Capital
A102 Formación de familias
Actividades palanca (código y denominación según catálogo)
Correo electrónico: jmarce@santamariamadrid.es
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230316-49
Socioemocional a los alumnos, modo panel
comparativo entre el primer trimestre y el
último.
Informe cualitativo de la orientadora.
2. Objetivo singulares e indicadores
-
Porcentaje de familias que han participado
en al menos una actividad de centro
durante el curso.
-
Línea
estratégica
E1.
Actividades para seguir y
"asegurar" condiciones de
educabilidad.
Línea estratégica E2. Acciones
para apoyar al alumnado con
dificultades para el
aprendizaje.
Estrategias PROA+ del
curso
Santa Maria Madrid
B.O.C.M. Núm. 64
Ind icadore s:
l.Objetivos singulares e indicadores
a) Lograr que un 80% de familias estén
satisfechas con el centro
b)
Lograr que un 70% de los participantes del
programa
mejoren
sus
resultados
académicos a lo largo del curso.
c) Reducir en un 30% las conductas disruptivas
y aumentar el bienestar socioemocional de
los alumnos.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: Madrid
CENTRO:
Itinerario: B
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 299
obtenidos por los participantes en las
diferentes evaluaciones del centro.
Variación del número de amonestaciones
por conducta.
-
-
E3.4. Línea estratégica E4.
Acciones para mejorar el
proceso
E-A
de
las
competencias
esenciales con dificultades de
aprendizaje
Código: 28009586
A407 STEAM Y TIC
A234 Plan educativo de entorno. Talleres de estudio asistido y apoyo escolar
diversificado
2440€
8000€
2730€
9788,15€
educativo para
A230 Actividades de refuerzo
alumnado y familias
A207 La mentaría escolar
para la mejora y éxito
960€
Presupuesto
Teléfono: 62202513
DAT: Madrid Capital
A102 Formación de familias
Actividades palanca (código y denominación según catálogo)
Correo electrónico: jmarce@santamariamadrid.es
JUEVES 16 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230316-49
Socioemocional a los alumnos, modo panel
comparativo entre el primer trimestre y el
último.
Informe cualitativo de la orientadora.
2. Objetivo singulares e indicadores
-
Porcentaje de familias que han participado
en al menos una actividad de centro
durante el curso.
-
Línea
estratégica
E1.
Actividades para seguir y
"asegurar" condiciones de
educabilidad.
Línea estratégica E2. Acciones
para apoyar al alumnado con
dificultades para el
aprendizaje.
Estrategias PROA+ del
curso
Santa Maria Madrid
B.O.C.M. Núm. 64
Ind icadore s:
l.Objetivos singulares e indicadores
a) Lograr que un 80% de familias estén
satisfechas con el centro
b)
Lograr que un 70% de los participantes del
programa
mejoren
sus
resultados
académicos a lo largo del curso.
c) Reducir en un 30% las conductas disruptivas
y aumentar el bienestar socioemocional de
los alumnos.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: Madrid
CENTRO:
Itinerario: B
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 299
