D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230314-27)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y los Padres Capuchinos, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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E5
E5
A501 GESTIÓN DE CAMBIO
A551 PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO
A550 PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO
A
A407 STEAM Y TIC
A
A402 APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
A
A405 GRUPOS INTERACTIVOS
2497,15
4.500,00
MARTES 14 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230314-27
Indicadores:
- Grado de satisfacción con el Plan de acogida
- Nivel de consecución de los objetivos
programados en el plan de acogida.
enseñanza y aprendizaje para elevar el potencial
de los estudiantes para que desarrollen sus
habilitades.
- Acercar al profesorado de nueva incorporación
a las características contextuales definitorias del
entorno de trabajo, fomentando la cultura del
Trabajo en equipo, la toma de decisions y los
acuerdos compartidos.
Objetivos:
- Diseñar e implementar un plan estratégico de
mejora, impulsando el cambio de los procesos de
E5
E4
E4
E4
Pág. 226
4. Objetivo singulares e indicadores
Indicadores:
- Grado de disminución de los conflictos en el aula.
- Participación activa de todos los miembros de la
comunidad educativa.
- Aumento significativo del trabajo diario en el aula.
3. Objetivo singulares e indicadores
Objetivos:
- Disminuir la competitividad, incrementar la
motivación y generar solidaridad, reduciendo los
conflictos en el aula, llegando a transformar las
relaciones escuela-comunidad educativa.
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 62
E5
A501 GESTIÓN DE CAMBIO
A551 PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO
A550 PLAN DE ACOGIDA DEL PROFESORADO
A
A407 STEAM Y TIC
A
A402 APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
A
A405 GRUPOS INTERACTIVOS
2497,15
4.500,00
MARTES 14 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230314-27
Indicadores:
- Grado de satisfacción con el Plan de acogida
- Nivel de consecución de los objetivos
programados en el plan de acogida.
enseñanza y aprendizaje para elevar el potencial
de los estudiantes para que desarrollen sus
habilitades.
- Acercar al profesorado de nueva incorporación
a las características contextuales definitorias del
entorno de trabajo, fomentando la cultura del
Trabajo en equipo, la toma de decisions y los
acuerdos compartidos.
Objetivos:
- Diseñar e implementar un plan estratégico de
mejora, impulsando el cambio de los procesos de
E5
E4
E4
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Pág. 226
4. Objetivo singulares e indicadores
Indicadores:
- Grado de disminución de los conflictos en el aula.
- Participación activa de todos los miembros de la
comunidad educativa.
- Aumento significativo del trabajo diario en el aula.
3. Objetivo singulares e indicadores
Objetivos:
- Disminuir la competitividad, incrementar la
motivación y generar solidaridad, reduciendo los
conflictos en el aula, llegando a transformar las
relaciones escuela-comunidad educativa.
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 62
