A) Disposiciones Generales - Consejería de Educación (BOCM-20110616-1)
Currículo enseñanzas – Decreto 36/2010, de 2 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el Plan de Estudios para la Comunidad de Madrid, de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 141
JUEVES 16 DE JUNIO DE 2011
Pág. 33
MATERIA 4. MÚSICA DE CONJUNTO
CARÁCTER: MATERIA OBLIGATORIA
DE LA ESPECIALIDAD
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE, CRÉDITOS, HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES,
CARÁCTER/RELACIÓN NUMÉRICA MÁXIMA Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO
NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE CRÉDITOS
PRÁCTICAS DE ORQUESTA I /
PRÁCTICAS DE BANDA I /
PRÁCTICAS DE CORO I /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO I
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
6
180/90
CARÁCTER
DURACIÓN
Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
CLASE
COLECTIVA DE
INSTRUMENTO
ANUAL, primer curso
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
COMPETENCIAS
PRÁCTICAS DE ORQUESTA /
PRÁCTICAS DE BANDA /
PRÁCTICAS DE CORO /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO
Interpretar en un conjunto desarrollando la capacidad de integración y comprendiendo, a su
vez, la función propia. Conocer la respuesta adecuada a las indicaciones del director, y la
integración en el conjunto, a través de una aproximación al repertorio orquestal, de banda y
coral. Conocer las diferentes interacciones que pueden surgir tanto cuando el director es
profesional como cuando éste es “amateur” o estudiante de dirección.
ASIGNATURAS
DESCRIPTORES
PRÁCTICAS DE ORQUESTA /
PRÁCTICAS DE BANDA /
PRÁCTICAS DE CORO /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO
Práctica en los distintos tipos de agrupaciones orquestales, vocales y mixtas. Profundización
en las capacidades relacionadas con la comprensión y respuesta a las indicaciones del
director, y la integración en el conjunto, a través de una aproximación al repertorio orquestal,
de banda y coral. Conocimiento de las diferentes interacciones que pueden surgir tanto
cuando el director es profesional como cuando éste es “amateur” o estudiante de dirección.
REQUISITOS PREVIOS/PRELACIÓN
Sin requisitos previos
BOCM-20110616-1
PRÁCTICAS DE ORQUESTA I /
PRÁCTICAS DE BANDA I /
PRÁCTICAS DE CORO I /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO I
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 141
JUEVES 16 DE JUNIO DE 2011
Pág. 33
MATERIA 4. MÚSICA DE CONJUNTO
CARÁCTER: MATERIA OBLIGATORIA
DE LA ESPECIALIDAD
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE, CRÉDITOS, HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES,
CARÁCTER/RELACIÓN NUMÉRICA MÁXIMA Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO
NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE CRÉDITOS
PRÁCTICAS DE ORQUESTA I /
PRÁCTICAS DE BANDA I /
PRÁCTICAS DE CORO I /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO I
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
6
180/90
CARÁCTER
DURACIÓN
Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
CLASE
COLECTIVA DE
INSTRUMENTO
ANUAL, primer curso
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
COMPETENCIAS
PRÁCTICAS DE ORQUESTA /
PRÁCTICAS DE BANDA /
PRÁCTICAS DE CORO /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO
Interpretar en un conjunto desarrollando la capacidad de integración y comprendiendo, a su
vez, la función propia. Conocer la respuesta adecuada a las indicaciones del director, y la
integración en el conjunto, a través de una aproximación al repertorio orquestal, de banda y
coral. Conocer las diferentes interacciones que pueden surgir tanto cuando el director es
profesional como cuando éste es “amateur” o estudiante de dirección.
ASIGNATURAS
DESCRIPTORES
PRÁCTICAS DE ORQUESTA /
PRÁCTICAS DE BANDA /
PRÁCTICAS DE CORO /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO
Práctica en los distintos tipos de agrupaciones orquestales, vocales y mixtas. Profundización
en las capacidades relacionadas con la comprensión y respuesta a las indicaciones del
director, y la integración en el conjunto, a través de una aproximación al repertorio orquestal,
de banda y coral. Conocimiento de las diferentes interacciones que pueden surgir tanto
cuando el director es profesional como cuando éste es “amateur” o estudiante de dirección.
REQUISITOS PREVIOS/PRELACIÓN
Sin requisitos previos
BOCM-20110616-1
PRÁCTICAS DE ORQUESTA I /
PRÁCTICAS DE BANDA I /
PRÁCTICAS DE CORO I /
PRÁCTICAS DE CANTO LLANO Y
CONJUNTO VOCAL
RENACENTISTA Y BARROCO I
