Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación. II. Autoridades y personal. - B. Oposiciones y concursos. Personal laboral. (BOE-A-2025-14618)
Resolución de 7 de julio de 2025, del Instituto Cervantes, por la que se convoca proceso selectivo para la provisión de puestos de Director/a de centro en el exterior.
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Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 169
Martes 15 de julio de 2025
Sec. II.B. Pág. 94417
ANEJO II
Cuestionario de autoevaluación competencias directivas
Convocatoria: ________________________________________________
Nombre y apellidos: ___________________________________________
Valore, de 1 a 5 (siendo el 1 la expresión mínima), cada una de las competencias directivas referidas.
Área competencial
Puntuación
(1 a 5)
Competencia
1. Liderar, con la participación de los miembros del equipo, la
consecución de los objetivos de la organización.
2. Motivar, comunicar efectivamente y gestionar
I. Liderazgo transformador. adecuadamente equipos.
3. Incorporar procesos de innovación en la gestión pública.
4. Cooperar eficazmente con otros actores.
5. Manifestar equilibrio emocional ante situaciones de presión o
dificultades.
1. Planificar y tener visión estratégica.
2. Conocer el contexto, especialmente los entornos digitales.
II. Gestión estratégica de
proyectos.
3. Tener inteligencia contextual para lograr apoyos
institucionales.
4. Ser capaz de diseñar, planificar, ejecutar y evaluar políticas y
programas públicos.
5. Gestionar recursos materiales, tecnológicos y económicopresupuestarios.
1. Ser capaz de negociar y resolver conflictos.
IV. Adaptabilidad y toma de 2. Tomar decisiones de forma proactiva y ajustadas al entorno.
3. Resolver problemas complejos, afrontar las crisis y prever los
decisiones.
riesgos.
4. Tener capacidad de análisis y sistematización de la
información.
1. Priorizar el interés general en la toma de decisiones y
centrar las mismas en la ciudadanía y el servicio público.
2. Mejorar la eficacia y eficiencia de la gestión pública
mediante un aprendizaje continuo y la orientación a la calidad.
V. Compromiso con el
3. Aplicar los principios y valores de la administración pública a
servicio público y ética
las responsabilidades directivas y a la organización.
profesional.
4. Actuar con ética profesional e integridad pública.
5. Promover la integridad pública en la organización y en los
equipos.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2025-14618
Verificable en https://www.boe.es
2. Tener habilidad para influir mediante la comunicación y las
III. Comunicación y
relaciones interpersonales. relaciones interpersonales en el equipo, en los pares y en los
niveles superiores.
3. Ser capaz de realizar una comunicación efectiva 360°
(vertical, horizontal y transversal).
4. Ser capaz de representar a la organización en el ámbito
nacional e internacional.
1. Tener flexibilidad y capacidad de adaptación a los cambios.
Núm. 169
Martes 15 de julio de 2025
Sec. II.B. Pág. 94417
ANEJO II
Cuestionario de autoevaluación competencias directivas
Convocatoria: ________________________________________________
Nombre y apellidos: ___________________________________________
Valore, de 1 a 5 (siendo el 1 la expresión mínima), cada una de las competencias directivas referidas.
Área competencial
Puntuación
(1 a 5)
Competencia
1. Liderar, con la participación de los miembros del equipo, la
consecución de los objetivos de la organización.
2. Motivar, comunicar efectivamente y gestionar
I. Liderazgo transformador. adecuadamente equipos.
3. Incorporar procesos de innovación en la gestión pública.
4. Cooperar eficazmente con otros actores.
5. Manifestar equilibrio emocional ante situaciones de presión o
dificultades.
1. Planificar y tener visión estratégica.
2. Conocer el contexto, especialmente los entornos digitales.
II. Gestión estratégica de
proyectos.
3. Tener inteligencia contextual para lograr apoyos
institucionales.
4. Ser capaz de diseñar, planificar, ejecutar y evaluar políticas y
programas públicos.
5. Gestionar recursos materiales, tecnológicos y económicopresupuestarios.
1. Ser capaz de negociar y resolver conflictos.
IV. Adaptabilidad y toma de 2. Tomar decisiones de forma proactiva y ajustadas al entorno.
3. Resolver problemas complejos, afrontar las crisis y prever los
decisiones.
riesgos.
4. Tener capacidad de análisis y sistematización de la
información.
1. Priorizar el interés general en la toma de decisiones y
centrar las mismas en la ciudadanía y el servicio público.
2. Mejorar la eficacia y eficiencia de la gestión pública
mediante un aprendizaje continuo y la orientación a la calidad.
V. Compromiso con el
3. Aplicar los principios y valores de la administración pública a
servicio público y ética
las responsabilidades directivas y a la organización.
profesional.
4. Actuar con ética profesional e integridad pública.
5. Promover la integridad pública en la organización y en los
equipos.
https://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2025-14618
Verificable en https://www.boe.es
2. Tener habilidad para influir mediante la comunicación y las
III. Comunicación y
relaciones interpersonales. relaciones interpersonales en el equipo, en los pares y en los
niveles superiores.
3. Ser capaz de realizar una comunicación efectiva 360°
(vertical, horizontal y transversal).
4. Ser capaz de representar a la organización en el ámbito
nacional e internacional.
1. Tener flexibilidad y capacidad de adaptación a los cambios.
