III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE DEFENSA. Comunidad de Madrid. Convenio. (BOE-A-2022-5824)
Resolución 420/38134/2022, de 30 de marzo, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Universidad Autónoma de Madrid, para el desarrollo de actividades para la formación y el desarrollo de recursos digitales docentes innovadores enfocados a la mejora de las competencias digitales del personal militar.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 85
Sábado 9 de abril de 2022
4.
Sec. III. Pág. 48795
Los hitos a alcanzar en esta fase son los siguientes:
Fase II
2023
Objetivo
Hitos
1.er pago
2.º pago
3.er pago
Formación.
FII.1 Finalizada y acreditada la
formación de al menos el 70% del
alumnado matriculados en la 2.ª
edición de Curso de Formación en
Competencias Digitales (15 ECTS)
(2)
.
FII.2 Definición del Contenido y
Estructura del formato evolutivo para
el MDEF del Curso de Capacitación
en Competencias Digitales.
FII.3 Desarrollo del contenido de las
asignaturas correspondientes a los
niveles 1 y 2 del formato evolutivo
para el MDEF del Curso de
Formación en Competencias
Digitales.
FII.7 Finalizada y acreditada la
formación de al menos el 70% del
alumnado matriculados en la 3.ª
edición de Curso de Formación en
Competencias Digitales (15 ECTS) (2).
FII.8 Desarrollo del contenido de las
asignaturas correspondientes a los
niveles 3 al 8 del formato evolutivo para
el MDEF del Curso de Formación en
Competencias Digitales.
FII.9 Disponibilidad de las asignaturas
correspondientes a los niveles 1 al 4
del formato evolutivo para el MDEF del
Curso de Formación en Competencias
Digitales.
FII.14 Finalizada y acreditada la
formación de al menos el 70% del
alumnado matriculados en la 4.ª edición
del Curso de Formación en
Competencias Digitales (15 ECTS) (2).
FII.15 Disponibilidad de las asignaturas
correspondientes a los niveles 5 al 8 del
formato evolutivo para el MDEF del
Curso de Formación en Competencias
Digitales.
FII.16 Fase de pruebas del formato
evolutivo del Curso de Formación en
Competencias Digitales del MDEF.(3).
Continuar con el
desarrollo y realizar el
mantenimiento
correctivo, predictivo y
evolutivo de los
recursos tecnológicos
docentes.
FII.4 Disponibilidad de la primera
versión del repositorio analítico (4).
FII.5 Disponibilidad de la librería de
aprendizaje automático y
procesamiento del lenguaje natural,
necesaria para la construcción de los
motores analíticos.
FII.6 Ajuste y segunda evolución de
los requerimientos de los Recursos
Digitales Docentes.
FII.17 Prospección de Motores
analíticos Grupo 2 y evolución del
FII.10 Prospección de los casos de uso Repositorio.
de los motores analíticos que
FII.18 Primera Versión del sistema de
permitirán incorporar funcionalidad
apoyo a la evaluación (Proctoring).
FII.19 Mantenimiento del diseño de los
predictiva y de recomendación.
FII.11 Validación de los contenidos de contenidos de los cuadros de mando.
FII.20 Ajustes en el módulo de
los cuadros de mando.
FII.12 Prospección de caso de uso del nivelación.
módulo de nivelación.
FII.21 Ajuste y tercera evolución de los
requerimientos de los Recursos
Digitales Docentes.
Formación del
profesorado.
FII.13 Finalizada y acreditada la
formación del alumnado de la 1.ª
edición del Curso Avanzado en
Competencias Digitales (4 ECTS).
FII.22 Finalizada y acreditada la
formación del alumnado de la 2.ª
edición del Curso Avanzado en
Competencias Digitales (4 ECTS).
Este hito solo se aplicará si se ha podido lanzar la edición, para lo cual debe haber un mínimo de 1.000 y un máximo de 1.500 personas matriculadas.
Esta fase de pruebas será liderada por el MDEF. La UAM, a través del Instituto de Ingeniería del Conocimiento (IIC), prestará el apoyo necesario.
(4)
Para el desarrollo del repositorio analítico, el MDEF será responsable de la instalación y mantenimiento del middleware basado en la plataforma
kubernetes. No obstante, la UAM asesorará sobre el diseño y la implementación de estos trabajos.
(2)
cve: BOE-A-2022-5824
Verificable en https://www.boe.es
(3)
Núm. 85
Sábado 9 de abril de 2022
4.
Sec. III. Pág. 48795
Los hitos a alcanzar en esta fase son los siguientes:
Fase II
2023
Objetivo
Hitos
1.er pago
2.º pago
3.er pago
Formación.
FII.1 Finalizada y acreditada la
formación de al menos el 70% del
alumnado matriculados en la 2.ª
edición de Curso de Formación en
Competencias Digitales (15 ECTS)
(2)
.
FII.2 Definición del Contenido y
Estructura del formato evolutivo para
el MDEF del Curso de Capacitación
en Competencias Digitales.
FII.3 Desarrollo del contenido de las
asignaturas correspondientes a los
niveles 1 y 2 del formato evolutivo
para el MDEF del Curso de
Formación en Competencias
Digitales.
FII.7 Finalizada y acreditada la
formación de al menos el 70% del
alumnado matriculados en la 3.ª
edición de Curso de Formación en
Competencias Digitales (15 ECTS) (2).
FII.8 Desarrollo del contenido de las
asignaturas correspondientes a los
niveles 3 al 8 del formato evolutivo para
el MDEF del Curso de Formación en
Competencias Digitales.
FII.9 Disponibilidad de las asignaturas
correspondientes a los niveles 1 al 4
del formato evolutivo para el MDEF del
Curso de Formación en Competencias
Digitales.
FII.14 Finalizada y acreditada la
formación de al menos el 70% del
alumnado matriculados en la 4.ª edición
del Curso de Formación en
Competencias Digitales (15 ECTS) (2).
FII.15 Disponibilidad de las asignaturas
correspondientes a los niveles 5 al 8 del
formato evolutivo para el MDEF del
Curso de Formación en Competencias
Digitales.
FII.16 Fase de pruebas del formato
evolutivo del Curso de Formación en
Competencias Digitales del MDEF.(3).
Continuar con el
desarrollo y realizar el
mantenimiento
correctivo, predictivo y
evolutivo de los
recursos tecnológicos
docentes.
FII.4 Disponibilidad de la primera
versión del repositorio analítico (4).
FII.5 Disponibilidad de la librería de
aprendizaje automático y
procesamiento del lenguaje natural,
necesaria para la construcción de los
motores analíticos.
FII.6 Ajuste y segunda evolución de
los requerimientos de los Recursos
Digitales Docentes.
FII.17 Prospección de Motores
analíticos Grupo 2 y evolución del
FII.10 Prospección de los casos de uso Repositorio.
de los motores analíticos que
FII.18 Primera Versión del sistema de
permitirán incorporar funcionalidad
apoyo a la evaluación (Proctoring).
FII.19 Mantenimiento del diseño de los
predictiva y de recomendación.
FII.11 Validación de los contenidos de contenidos de los cuadros de mando.
FII.20 Ajustes en el módulo de
los cuadros de mando.
FII.12 Prospección de caso de uso del nivelación.
módulo de nivelación.
FII.21 Ajuste y tercera evolución de los
requerimientos de los Recursos
Digitales Docentes.
Formación del
profesorado.
FII.13 Finalizada y acreditada la
formación del alumnado de la 1.ª
edición del Curso Avanzado en
Competencias Digitales (4 ECTS).
FII.22 Finalizada y acreditada la
formación del alumnado de la 2.ª
edición del Curso Avanzado en
Competencias Digitales (4 ECTS).
Este hito solo se aplicará si se ha podido lanzar la edición, para lo cual debe haber un mínimo de 1.000 y un máximo de 1.500 personas matriculadas.
Esta fase de pruebas será liderada por el MDEF. La UAM, a través del Instituto de Ingeniería del Conocimiento (IIC), prestará el apoyo necesario.
(4)
Para el desarrollo del repositorio analítico, el MDEF será responsable de la instalación y mantenimiento del middleware basado en la plataforma
kubernetes. No obstante, la UAM asesorará sobre el diseño y la implementación de estos trabajos.
(2)
cve: BOE-A-2022-5824
Verificable en https://www.boe.es
(3)
