BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 266

Jueves 8 de octubre de 2020

Sec. III. Pág. 85731

Sexta.
1. Resuelta la convocatoria, la Subdirección General de Becas, Ayudas al Estudio y
Promoción Educativa, del Ministerio de Educación y Formación Profesional, elevará a la
UIMP la propuesta de adjudicación provisional de las ayudas a los estudiantes que
hayan resultado provisionalmente beneficiarios, con indicación de los datos que resulten
necesarios para la organización de los cursos y la asignación de sede y semana.
La adjudicación provisional de las ayudas, así como las relaciones de solicitudes
denegadas y solicitantes suplentes en lista de espera se harán públicas en la Sede
Electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional en la dirección
http//:sede.educacion.gob.es.
2. Posteriormente, la UIMP pondrá en su página web www.uimp.es a disposición de
los adjudicatarios provisionales admitidos una aplicación informática en la que deberán
cumplimentar un test de evaluación del nivel de competencia lingüística en lengua
inglesa. Como resultado de este test, los solicitantes o bien resultarán excluidos de la
participación en el curso, o bien serán clasificados en alguno de los cinco niveles de
competencia establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas:
A2, B1, B2, C1 y C2.
Asignados los resultados de este test inicial, en la misma plataforma electrónica del
alumno los estudiantes podrán seleccionar la sede y la semana para su asistencia al
curso, en función de la especialidad elegida.
3. La Rectora de la UIMP, como órgano concedente, efectuará la adjudicación
definitiva mediante Resolución de concesión de las ayudas a los solicitantes que hayan
realizado las actuaciones establecidas en la correspondiente convocatoria.
Séptima.
La UIMP organizará los cursos de inmersión según las siguientes características:

– Clases interactivas en grupos reducidos de 5-6 alumnos, impartidas por
profesorado nativos experto en metodología de trabajo de esta destreza.
– Situaciones de contacto no formal con auxiliares de conversación en contextos de
uso espontáneo de la lengua, organizadas en las comidas, actividades culturales
grupales, visitas, simulaciones, etc.

cve: BOE-A-2020-12000
Verificable en https://www.boe.es

1) Dado que el objetivo del curso es impulsar la calidad en la enseñanza bilingüe,
se fomentará el desarrollo de la fluidez para impartir la docencia en inglés, trabajando y
sistematizando los recursos necesarios exclusivamente para la destreza oral.
2) Dado que la enseñanza de esta lengua se desarrolla en las aulas como
contenido específico, pero también transversalmente, a través de materias curriculares,
los cursos se organizarán de forma que atiendan estos tres ámbitos temáticos: área de
Sociales, área de Ciencias y área de Inglés.
3) La duración del curso para el programa será de cuarenta horas lectivas
distribuidas en cinco días y con llegada el domingo por la tarde y salida en sábado por la
mañana.
4) Se organizarán agrupamientos de 15 alumnos, atendiendo a los cinco distintos
niveles de competencia anteriormente mencionados, en los que no participarán más de 6
estudiantes.
5) Cada grupo dispondrá de 3 profesores nativos que rotarán diariamente y 1
auxiliar de conversación por cada 10 alumnos, que participarán con los estudiantes en
todas sus actividades, incluyendo las comidas y actividades de tiempo libre.
6) El contenido del curso estará centrado en el desarrollo de la agilidad oral, en
grupos reducidos y con posibilidad de interacción dentro y fuera del aula, y se organizará
de la siguiente manera: