III. Otras disposiciones. UNIVERSIDADES. Planes de estudios. (BOE-A-2011-10441)
Resolución de 26 de mayo de 2011, de la Universidad Oberta de Catalunya, por la que se publica el plan de estudios de Máster en Educación y TIC (e-learning).
2 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 142
Miércoles 15 de junio de 2011
2.
Plan de estudios:
Tipo de
materia1
Créditos
ECTS
El uso de las TIC en la educación y teorías del
aprendizaje.
O
4
Desarrollo organizacional del e-learning.
O
4
Fundamentos de diseño tecno-pedagógico en
e-learning.
O
4
Del docente presencial al docente virtual: el proceso
educativo.
O
4
Gestión y sistemas de apoyo al estudiante.
O
4
OP
3
Módulo
Materia
Asignatura
Módulo I.
Fundamentos de la aplicación de las
TIC en la educación y la formación
(e-learning).
Módulo II.
Sec. III. Pág. 61690
Dirección y gestión de Instituciones
Políticas de calidad en e-learning.
educativas a través del uso de las TIC. Dirección de la formación con el uso de las TIC.
OP
3
Gestión de la producción de programas, marketing y
captación.
OP
3
Gestión docente, tecnológica, financiera y
presupuestaria.
OP
3
Diseño de contextos educativos basados en el uso de
las TIC.
OP
3
Diseño de materiales de aprendizaje hipermedia.
OP
3
Diseño de propuestas de formación basados en el uso
de las TIC.
OP
3
Diseño tecno-pedagógico de programas, cursos o
asignaturas.
OP
3
Escenarios formativos y docencia basados en TIC.
OP
3
Planificación de los procesos de formación con TIC.
OP
3
El aprendizaje basado en materiales hipermedia.
OP
3
El aprendizaje basado en actividades colaborativas
virtuales.
OP
3
Metodologías de investigación sobre la Investigación en e-learning.
aplicación de las TIC en educación.
Métodos de investigación.
OP
5
OP
5
Metodología para la aplicación de las
TIC en el ámbito profesional del
e-learning.
Iniciación al desarrollo de proyectos de intervención
en el ámbito del e-learning.
OP
5
Diseño y técnicas de desarrollo de proyectos en línea.
OP
5
Módulo IV.
Prácticas profesionales.
Prácticas externas (orientación profesionalizadora).
O
6
Módulo V.
Seminario de investigación en
e-learning.
Trabajo Final de Máster (orientación investigadora).
3
O
12
Proyecto de aplicación profesional
(e-learning).
Trabajo Final de Máster (orientación
profesionalizadora).
O2
6
Módulo II.
Módulo II.
Módulo III.
Diseño Tecnopedagógico o
Instruccional.
Procesos docentes mediados con el
uso de las TIC.
1
2
(O) Materias Obligatorias. (OP) Materias Optativas.
Obligatoria solo para la orientación profesionalizadora.
Obligatoria solo para la orientación investigadora.
cve: BOE-A-2011-10441
3
2
http://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
Núm. 142
Miércoles 15 de junio de 2011
2.
Plan de estudios:
Tipo de
materia1
Créditos
ECTS
El uso de las TIC en la educación y teorías del
aprendizaje.
O
4
Desarrollo organizacional del e-learning.
O
4
Fundamentos de diseño tecno-pedagógico en
e-learning.
O
4
Del docente presencial al docente virtual: el proceso
educativo.
O
4
Gestión y sistemas de apoyo al estudiante.
O
4
OP
3
Módulo
Materia
Asignatura
Módulo I.
Fundamentos de la aplicación de las
TIC en la educación y la formación
(e-learning).
Módulo II.
Sec. III. Pág. 61690
Dirección y gestión de Instituciones
Políticas de calidad en e-learning.
educativas a través del uso de las TIC. Dirección de la formación con el uso de las TIC.
OP
3
Gestión de la producción de programas, marketing y
captación.
OP
3
Gestión docente, tecnológica, financiera y
presupuestaria.
OP
3
Diseño de contextos educativos basados en el uso de
las TIC.
OP
3
Diseño de materiales de aprendizaje hipermedia.
OP
3
Diseño de propuestas de formación basados en el uso
de las TIC.
OP
3
Diseño tecno-pedagógico de programas, cursos o
asignaturas.
OP
3
Escenarios formativos y docencia basados en TIC.
OP
3
Planificación de los procesos de formación con TIC.
OP
3
El aprendizaje basado en materiales hipermedia.
OP
3
El aprendizaje basado en actividades colaborativas
virtuales.
OP
3
Metodologías de investigación sobre la Investigación en e-learning.
aplicación de las TIC en educación.
Métodos de investigación.
OP
5
OP
5
Metodología para la aplicación de las
TIC en el ámbito profesional del
e-learning.
Iniciación al desarrollo de proyectos de intervención
en el ámbito del e-learning.
OP
5
Diseño y técnicas de desarrollo de proyectos en línea.
OP
5
Módulo IV.
Prácticas profesionales.
Prácticas externas (orientación profesionalizadora).
O
6
Módulo V.
Seminario de investigación en
e-learning.
Trabajo Final de Máster (orientación investigadora).
3
O
12
Proyecto de aplicación profesional
(e-learning).
Trabajo Final de Máster (orientación
profesionalizadora).
O2
6
Módulo II.
Módulo II.
Módulo III.
Diseño Tecnopedagógico o
Instruccional.
Procesos docentes mediados con el
uso de las TIC.
1
2
(O) Materias Obligatorias. (OP) Materias Optativas.
Obligatoria solo para la orientación profesionalizadora.
Obligatoria solo para la orientación investigadora.
cve: BOE-A-2011-10441
3
2
http://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
