III. Otras disposiciones. UNIVERSIDADES. Planes de estudios. (BOE-A-2011-10184)
Resolución de 27 de mayo de 2011, de la Universidad de Valladolid, por la que se publica el plan de estudios de Graduado en Logopedia.
4 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 139
Sábado 11 de junio de 2011
Asignatura
Sec. III. Pág. 60223
Carácter
ECTS
Semestre
OB
6
Primero.
OB
OB
OB
OB
PE
OB
OB
6
6
6
6
6
6
3
Primero.
Primero.
Primero.
Primero.
Segundo.
Segundo.
Segundo.
OB
OB
OB
OB
6
3
3
3
Segundo.
Segundo.
Segundo.
Segundo.
PE
OB
OB
OB
OB
OB
TFG
OP
18
6
3
6
3
3
6
15
Anual.
Primero.
Primero.
Primero.
Primero.
Primero.
Segundo.
Segundo.
Tercer curso
Intervención Logopédica en TEL y Afasias Adquiridas . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Deficiencia Mental Disartrias y Parálisis
Cerebral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Habla y Trastornos Orales no Verbales
Intervención Logopédica en Trastornos del Comportamiento . . . . . .
Psicología Social de la Familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Practicum II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Trastornos de la Fluencia . . . . . . . . . . .
Materiales para la Intervención Logopédica:
Recursos Informáticos y Otros Soportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Musicoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trastornos Logopédicos en el Contexto Educativo . . . . . . . . . . . . . .
Habilidades Lingüísticas: Lengua Oral y Lengua Escrita . . . . . . . . .
Cuarto curso
Practicum III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Discapacidad Auditiva . . . . . . . . . . . . .
Aspectos Evolutivos de la Deficiencia Auditiva . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Lectura, Escritura y Cálculo . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Atención Temprana . . . . . . . . . . . . . . . .
Habilidades Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Proyecto Fin de Grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Optativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Asignaturas Optativas
Análisis del Discurso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sociolingüística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inglés para Logopedia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Tercera Edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Habilidades del Terapeuta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Psicología de la Personalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lenguaje y Psicomotricidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
3
3
3
3
3
6
3
3
3
3
Cada alumno debe escoger un mínimo de 9 ECTS y hasta un máximo de 15 ECTS
Optativos. La diferencia entre los 15 y los 9 ECTS señalados corresponde a la posibilidad
de convalidar hasta 6 ECTS con actividades formativas de otro tipo, como cursos de la
UVA o de otra institución pública o de reconocido prestigio.
Por razones de índole organizativa, la Universidad de Valladolid se reserva la posibilidad
de variar la relación de asignaturas optativas, así como la de no ofertar alguna de las
asignaturas optativas relacionadas.
Para ampliar información acerca de este plan de estudios se puede acudir a la página
Web de la Universidad de Valladolid: http://www.uva.es
http://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2011-10184
Introducción a la Lengua de Señas Española . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Técnicas de Intervención en Musicoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fundamentos de Canto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diseño de Programas de Intervención Logopédica en el Contexto
Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Núm. 139
Sábado 11 de junio de 2011
Asignatura
Sec. III. Pág. 60223
Carácter
ECTS
Semestre
OB
6
Primero.
OB
OB
OB
OB
PE
OB
OB
6
6
6
6
6
6
3
Primero.
Primero.
Primero.
Primero.
Segundo.
Segundo.
Segundo.
OB
OB
OB
OB
6
3
3
3
Segundo.
Segundo.
Segundo.
Segundo.
PE
OB
OB
OB
OB
OB
TFG
OP
18
6
3
6
3
3
6
15
Anual.
Primero.
Primero.
Primero.
Primero.
Primero.
Segundo.
Segundo.
Tercer curso
Intervención Logopédica en TEL y Afasias Adquiridas . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Deficiencia Mental Disartrias y Parálisis
Cerebral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Habla y Trastornos Orales no Verbales
Intervención Logopédica en Trastornos del Comportamiento . . . . . .
Psicología Social de la Familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Practicum II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Voz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Trastornos de la Fluencia . . . . . . . . . . .
Materiales para la Intervención Logopédica:
Recursos Informáticos y Otros Soportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Musicoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trastornos Logopédicos en el Contexto Educativo . . . . . . . . . . . . . .
Habilidades Lingüísticas: Lengua Oral y Lengua Escrita . . . . . . . . .
Cuarto curso
Practicum III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Discapacidad Auditiva . . . . . . . . . . . . .
Aspectos Evolutivos de la Deficiencia Auditiva . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Lectura, Escritura y Cálculo . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Atención Temprana . . . . . . . . . . . . . . . .
Habilidades Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Proyecto Fin de Grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Optativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Asignaturas Optativas
Análisis del Discurso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sociolingüística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Inglés para Logopedia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervención Logopédica en Tercera Edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Habilidades del Terapeuta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Psicología de la Personalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lenguaje y Psicomotricidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
3
3
3
3
3
6
3
3
3
3
Cada alumno debe escoger un mínimo de 9 ECTS y hasta un máximo de 15 ECTS
Optativos. La diferencia entre los 15 y los 9 ECTS señalados corresponde a la posibilidad
de convalidar hasta 6 ECTS con actividades formativas de otro tipo, como cursos de la
UVA o de otra institución pública o de reconocido prestigio.
Por razones de índole organizativa, la Universidad de Valladolid se reserva la posibilidad
de variar la relación de asignaturas optativas, así como la de no ofertar alguna de las
asignaturas optativas relacionadas.
Para ampliar información acerca de este plan de estudios se puede acudir a la página
Web de la Universidad de Valladolid: http://www.uva.es
http://www.boe.es
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X
cve: BOE-A-2011-10184
Introducción a la Lengua de Señas Española . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Técnicas de Intervención en Musicoterapia . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fundamentos de Canto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diseño de Programas de Intervención Logopédica en el Contexto
Escolar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
