Sección I - Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Cáceres. (BOP-2025-2047)
BOP-2025-2047 Bases de la Convocatoria Pruebas selectivas bolsa de trabajo temporal de Técnicos/as de Formación para el empleo para el desarrollo del proyecto EFESO INNOVA.
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DONDE DICE.
13.- Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación
Profesional: Título VI. Acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia
laboral u otras vías no formales o informales (art. 90-93).
14.- Real Decreto 278/2023, de 11 de abril, por el que se establece el calendario de
implantación del Sistema de Formación Profesional establecido por la Ley Orgánica 3/2022, de
31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
15.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título I. Organización, modalidades y planificación de la Formación
Profesional (art. 4-52). Título II. Grados del Sistema de Formación Profesional (art. 53-136).
16.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título III. Acreditaciones, certificaciones y títulos de formación
profesional (art. 137-150).
17.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título IV. Formación en empresa u organismo equiparado (art. 151-
164).
18.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título V. Profesorado, personal formador y expertos (art. 165-174).
19-. Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título VI. Procedimiento de acreditación de competencias adquiridas
a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales (art. 175-195).
20.- Programación didáctica de acciones formativas para el empleo: La formación por
competencias. Características generales de la programación de acciones formativas.
Elementos de la programación.
21.- Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el
empleo: La evaluación del aprendizaje. La evaluación por competencias.
22.- Elaboración de Planes de formación. Priorización de áreas y materias.
23.- Evaluación del plan de formación: procesos y mecanismos de evaluación de la calidad
formativa. Evaluación de la satisfacción de acciones formativas. Diseño de instrumentos y
análisis de resultados.
CVE:
BOP-2025-2047
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Lunes, 28 de abril de 2025
N.º 0079
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13.- Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación
Profesional: Título VI. Acreditación de competencias profesionales adquiridas por experiencia
laboral u otras vías no formales o informales (art. 90-93).
14.- Real Decreto 278/2023, de 11 de abril, por el que se establece el calendario de
implantación del Sistema de Formación Profesional establecido por la Ley Orgánica 3/2022, de
31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional.
15.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título I. Organización, modalidades y planificación de la Formación
Profesional (art. 4-52). Título II. Grados del Sistema de Formación Profesional (art. 53-136).
16.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título III. Acreditaciones, certificaciones y títulos de formación
profesional (art. 137-150).
17.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título IV. Formación en empresa u organismo equiparado (art. 151-
164).
18.- Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título V. Profesorado, personal formador y expertos (art. 165-174).
19-. Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional: Título VI. Procedimiento de acreditación de competencias adquiridas
a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales (art. 175-195).
20.- Programación didáctica de acciones formativas para el empleo: La formación por
competencias. Características generales de la programación de acciones formativas.
Elementos de la programación.
21.- Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el
empleo: La evaluación del aprendizaje. La evaluación por competencias.
22.- Elaboración de Planes de formación. Priorización de áreas y materias.
23.- Evaluación del plan de formación: procesos y mecanismos de evaluación de la calidad
formativa. Evaluación de la satisfacción de acciones formativas. Diseño de instrumentos y
análisis de resultados.
CVE:
BOP-2025-2047
Verificable
en:
http://bop.dip-caceres.es
Lunes, 28 de abril de 2025
N.º 0079
Pág. 9626
